La réussite académique des étudiants et la préparation à leur vie professionnelle sont influencées par de multiples facteurs, mais aucun ne se révèle aussi déterminant que la motivation. Cette force interne a d’ailleurs pris une nouvelle dimension à la suite des défis imposés par la pandémie du Covid-19.
Les étudiants ont fait face à l’interruption des cours en présentiel, à l’essor des cours en ligne et à la perte de liens sociaux. La motivation est alors apparue comme une ressource essentielle pour maintenir l’engagement, la persévérance et les performances à un niveau optimal. ComColors offre une méthode spécifique à chaque étudiant pour découvrir ses facteurs de motivation et apprendre à les mettre à profit tout au long de son parcours académique et professionnel.
La motivation des étudiants dans le monde après Covid
Le carburant de l’effort
La motivation des étudiants agit comme le carburant qui alimente leurs efforts et leur investissement dans leurs parcours. C’est ce moteur intérieur qui les incite ainsi à quitter leurs lits pour assister aux cours, à consacrer des heures à explorer des ressources en ligne et à perfectionner leurs projets académiques. Une motivation intrinsèque, c’est-à-dire provenant de l’intérieur de l’étudiant, est particulièrement puissante. Elle naît de l’intérêt pour le sujet d’étude, de la satisfaction personnelle et de la curiosité intellectuelle. Lorsque les étudiants sont intrinsèquement motivés, ils sont mieux équipés pour affronter les obstacles avec détermination et pour rechercher activement des solutions aux problèmes académiques qu’ils rencontrent.
Lien entre motivation des étudiants et réussite académique
La relation entre la motivation et la réussite scolaire est indéniable. Les étudiants animés par une forte motivation tendent à obtenir de meilleures performances académiques. Cela s’explique par leur disposition à consacrer du temps et de l’énergie à leurs études, à participer activement en classe et à rechercher des opportunités d’apprentissage supplémentaires. Lorsque les étudiants ressentent un sentiment d’accomplissement grâce à leurs actions, leur motivation s’amplifie, créant ainsi un cercle vertueux où la motivation et les performances s’entremêlent pour générer un succès durable.
Préparation à la vie professionnelle
Au-delà de l’environnement académique, la motivation joue un rôle central dans la préparation à la vie professionnelle. Les compétences techniques ne suffisent pas toujours pour réussir sur le marché du travail compétitif. Les employeurs ne cherchent plus seulement des individus qui sont compétents dans leur domaine. Ils cherchent des personnes passionnées, engagées et capables de prendre des initiatives. Les étudiants motivés ont tendance à développer des compétences transverses telles que la gestion du temps, le travail en équipe et la capacité de résolution de problèmes, qui sont toutes essentielles dans le monde professionnel.
Cultiver et entretenir la motivation des étudiants
Cultiver et entretenir la motivation des étudiants doit être une priorité individuelle mais aussi à l’échelle des écoles. Il est crucial pour les établissement de mettre en place les conditions pour que les étudiants apprennent à faire appel à leur motivation propre. Ainsi, ils deviennent autonomes dans la gestion de leur engagement et de leur énergie.
La motivation selon ComColors
Le modèle ComColors a identifié 6 types de personnalité représentés par des couleurs. Nous avons tous en nous ces 6 couleurs dans des proportions variées. Les deux couleurs qui s’expriment le plus dans notre personnalité sont appelées couleur dominante et couleur secondaire, et elles forment notre profil ComColors.
A chaque profil correspond un mode de fonctionnement particulier et par extension, une source de motivation. Connaître son profil permet donc de savoir identifier sa motivation et comprendre comment l’invoquer.
Par exemple, une personne de type orange trouve sa motivation dans les liens de qualité qu’elle tisse avec les autres. Dans un moment de stress, elle sait qu’en appelant un proche ou en allant discuter avec un collègue, elle pourra retrouver son énergie positive.
En connaissant leurs sources de motivation, les étudiants peuvent les mobiliser au besoin à tout moment. Ils obtiennent ainsi les ressources pour donner le meilleur d’eux-mêmes, en toute autonomie et en s’appuyant sur leurs points forts naturels.
Connaître sa motivation pour mieux gérer son stress
Les déclencheurs du stress, tout comme la motivation, sont spécifiques à chaque type de personnalité. La solution pour sortir du stress est de faire appel à la motivation comme un levier que l’on actionnerait pour revenir dans son énergie positive.
Par exemple, une personne de type vert qui commencerait à se renfermer sur elle-même dans une situation de tension saurait qu’elle doit s’isoler, prendre du temps, peut-être même sortir marche toute seule pour retrouver son calme. Une personne de type jaune qui commencerait à souffler et à râler face à une tâche, montrant ainsi les signes de son stress, saurait qu’elle doit changer d’activité pour revenir plus tard à la première. C’est en faisant appel à sa motivation, qui est basée sur la nouveauté, qu’elle peut immédiatement briser les rouages du stress.
La motivation pour trouver sa place en équipe
Les études supérieures sont aussi le moment où l’étudiant apprend à travailler en équipe et à apporter sa contribution au groupe. Ce sont des compétences essentielles à la réussite académique autant qu’à l’insertion professionnelle.
Connaître sa motivation permet à l’étudiant de trouver sa place au sein de l’équipe, en mettant en avant ses forces naturelles et en présentant les conditions optimales dans lesquelles ils s’épanouit. Par exemple, une personne de type rouge poussera le groupe à l’action. A l’inverse, une personne de type vert sera dans la réflexion sur le long terme avant de concrétiser ses idées. Il est primordial de comprendre son propre fonctionnement ainsi que celui des autres membres de l’équipe pour créer une organisation fluide et optimale, pour que chaque personne soit à la place qui lui correspond le mieux et où sa contribution sera la plus fructueuse.
La motivation se révèle être un pilier fondamental du parcours académique et professionnel des étudiants, et sa pertinence s’est amplifiée dans le sillage de la pandémie. Les défis de l’enseignement à distance, de l’isolement social et des perturbations de routine ont mis à l’épreuve la ténacité des étudiants. Pourtant, en reconnaissant le rôle crucial de la motivation et en s’efforçant de la cultiver grâce à une meilleure connaissance d’eux-mêmes, nous pouvons renforcer la réussite et l’épanouissement des étudiants à toutes les étapes de leur parcours éducatif et professionnel, en dépit des bouleversements causés par la pandémie.
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Dernière mise à jour le 10 septembre 2023
